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La Universidade de Lisboa acoge la conferencia final del proyecto Horizonte 2020 de la Alianza Unite!

El proyecto Unite! H2020 ha dado forma hasta el pasado mes de diciembre de 2023 a una estrategia integrada de Investigación e Innovación (I+I) para la Alianza Europea de Universidades Unite!, de la que forma parte la Universidad Politécnica de Cataluña -Barcelona Tech (UPC). Durante los últimos cuatro años, miembros de la comunidad UPC han formado parte de los equipos de trabajo que han impulsado este proyecto europeo. Muchos de los proyectos iniciados tendrán ahora continuidad en el nuevo proyecto Unite! Widening, que se ha iniciado en enero de 2024, y tiene como objetivo reforzar las capacidades científicas en Portugal y Polonia, países con representación universitaria en la alianza.

En este contexto, sus resultados principales se presentaron en un evento final de difusión que tuvo lugar en el edificio del rectorado de la Universidade de Lisboa el 2 de febrero de este año. El programa contó con diferentes mesas redondas centradas en el contexto de investigación, la colaboración entre diferentes actores, y las conexiones con otras entidades y alianzas europeas. El profesor Joaquim Minguella, director-coordinador de los estudios de grado participó en el segmento dedicado a la contribución a la European Research Area collaboration: Universiites/Enterprises, Universities/society e International collaboration, que destacó cómo el proyecto contribuyó a las acciones prioritarias de la agenda 2022-2024 y para el desarrollo de nuevas políticas.

Más información en:

https://www.upc.edu/ca/unite/noticies/finalitza-el-projecte-unite-h2020-per-a-la-construccio-de-lespai-europeu-de-recerca

https://www.unite-university.eu/unitenews/the-unite-h2020-project-hands-over-the-baton-to-the-new-initiative-unite-widening

https://www.unite-university.eu/unitenews/contributing-to-the-european-research-area

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.unite-university.eu/media/draft_agenda_lisbonmeeting_2ndfeb_24jan_-2.pdf

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